大连理工大学有硕士学位授权学科、专业一览表

大连理工大学代码：10141

高等教育学专业

本硕士点现有教授8人，副教授5人，讲师3人。

本硕士点在高等教育原理、高等教育管理、科技人才培养规律、高校德育与素质教育、研究生培养、高等教育组织及其管理等方面取得了较为丰硕的研究成果。近几年来承担国家和省、部级教育科学和社会科学基金课题多项。在重要学术期刊和学术会议上发表学术论文200余篇。本学科点同时承担大连理工大学“国家大学生文化素质教育基地”建设、大学生创新教育、心理健康教育等教育教学活动的理论研究和实践指导工作，《校内学研产相结合新教学模式的研究与实践》获国家优秀教学成果一等奖，《大学生文化素质教育体系的探索与实践》、《思想理论、文化素质、心理健康教育相结合的德育教学体系研究与实践》分别获得辽宁省优秀教学成果一等奖。

主要研究方向及其内容：

1).高等教育原理：本方向主要研究高等教育在整个社会大系统中的地位和作用，高等教育和社会其他子系统的相互关系，高等教育的职能，高等教育的历史发展，高等教育思想，高等教育的基础理论。

2).高等教育管理与政策：本方向主要研究高等教育宏观和微观管理体制及其运行机制，高等教育的专业机构、科类机构、层次结构、布局结构与社会经济发展的关系，高等教育的经济、财政问题，高等教育立法问题，高等教育评价的理论与技术，高等学校教学科研组织建设等问题。

3).高等工程教育：本方向主要研究新型工业化发展条件下的现代人才培养机制和规律，研究工程教育的专业机构与国民经济的产业结构之间的关系，研究工程教育的层次结构与工业经济技术结构的关系，研究工程教育的布局结构与国家改革发展目标结构的关系等问题。

4).学位与研究生教育：本方向主要研究研究生招生制度和办法，研究生培养的规模、结构与层次，高校研究生培养的规律，研究生教学体制改革，国外学位与研究生教育发展趋势等问题。

5).高校德育与素质教育：本方向主要研究当代大学生思想状况的新变化，高校辅导员专业化，大学创新教育与高校德育与素质教育的关系，高校教育改革与大学德育及素质教育的关系等问题。

6).外国高等教育：本方向主要研究高等教育国际化背景下英国、美国、法国、德国等主要发达国家高等教育的办学模式、结构与形式，教育教学改革的动向和趋势，国外一流大学的办学经验，著名高等教育学家的教育思想等。

该硕士点指导教师：杨连生*、刘元芳*、王德伦*、姜德学、迟景明、张秀萍、惠晓丽、董锋、冯林、冯振业、万志全、郝云忱、孙阳春、李冲等。

注:带*者为博士生导师

中国近现代史专业

中国近现代史是历史学的主要学科之一。该学科培养具有系统的马克思主义理论基础和相关的社会科学理论素养，专业基础扎实，了解本学科国内外学术研究动态和发展趋势，具有较强研究能力的史学专门人才，能在国家机关、高等院校、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用性、复合型高级人才。

硕士点有教授4人，副教授3人，讲师1人。在马克思主义史学理论、中国近现代政治史、中国近现代思想史、中国近现代政治人物及思想主张、中国近现代科技文化史和东北地方史等方面的研究取得较为丰硕的成果。本专业研究方向之一为中国近现代政治史，着重研究近现代中国政党制度和党派团体的政治纲领及政策、中国近现代历史上有重要影响的政治人物及其思想主张、中国近现代历史上的重大政治事件及其影响、近现代东北地方政治研究。本专业研究方向之二为中国近现代思想史，着重研究中国近现代不同历史时期社会各阶级、阶层、派别的思想体系、观念，中国近现代思想发展的特点、规律与趋向，评价各种思想派别和重要思潮的历史地位。本专业研究方向之三为中国近现代科技文化史，着重研究中国近现代科技文化思想的演变、发展规律，近现代中外科技文化观念比较，东北地方思想文化史等。 

近年来承担国家、省、部级社会科学基金项目多项。在全国核心期刊和国内外重要学术会议上发表论文120多篇，出版学术专著20多部，荣获省部级各项科研奖30余项。

该硕士点指导教师：魏晓文*、王前*、张志刚、荆蕙兰、葛丽君、刘洁等。

注：标“*”者为博士生导师